LE ROMAN DE RENART

Nous avons assisté, au théâtre de  Champagne et dans le cadre du salon du livre, à une pièce de théâtre.
Il s’agit d’une version moderne du Roman de Renart.
Nous vous la présentons.
La classe de CE2

LE ROMAN DE RENART

   C’est l’histoire de Renart qui part à la chasse pour trouver de quoi nourrir sa femme Hermeline et leur renardeau.

Hermeline est fâchée parce que Renart n’a rien rapporté depuis plusieurs jours et elle le menace de le jeter hors du terrier.

Alors, Renart décide d’aller  capturer une poule dans le poulailler de Chanteclerc. Il rencontre Pinte, la poule, lui donne du grain en se faisant passer pour un garçon de ferme et il est sur le point de l’attraper quand, soudain, le coq Chanteclerc apparaît, fait hurler l’alarme et provoque le Goupil avec qui il se bat.

Le coq accuse Goupil d’avoir tué la poule et réclame au Roi Lion un jugement pour que le renart soit condamné pour ses agissements.

Le Roi envoie son garde, l’ours brun, pour l’arrêter et le ramener de gré ou de force à la cour du Roi  ou tous les  plaignants attendent déjà.

Renart est rusé : il enivre l’ours et lui fait convoiter du miel qu’il conservait à la cave. En réalité, il le pousse dans la fosse à purin pour s’en débarrasser.

 

Renart se rend à la cour du Roi.

Le procès commence et Chanteclerc accuse Renart d’avoir mangé sa poule. Le Goupil est enfermé dans une cage ; le coq s’énerve parce que le Roi ne veut pas prendre la décision de le punir.

Il demande à son garde d’aller chercher le premier plaignant : c’est le Corbeau, Maître Tiècelin, qui reproche au Renard de lui avoir mangé son fromage. Mais, comme l’affaire date de l’arrière-grand-mère de Renart, le Roi rejette la plainte de Maître Corbeau.

C’est à ce moment-là que Pinte arrive, très coquette, avec beaucoup de sacs, de cadeaux. Elle vient d’acheter de beaux vêtements et dit au Coq qu’elle ne retournera pas dans le poulailler. Elle veut chanter dans les salons, pondre des œufs pour les personnes de la haute bourgeoisie, bref être une dame raffinée. Elle a besoin de séduire et d’être reconnue. Renart ne l’a pas mangée puisqu’elle est bien là et elle demande qu’on le libère.

En repartant, le Goupil fait un détour chez son cousin Ysengrin, le loup, à qui il vole des provisions. Il rentre chez lui ou il est accueilli à bras ouverts par Hermeline. Et l’ Ours Brun, qu’est-il devenu ? Et bien, Renart le délivre et lui offre du miel pour qu’il n’aille pas raconter la vérité au Roi.

TOTOGO

Totogo  est un groupe de musiciens qui jouent de la musique africaine.  Le groupe est composé de six personnes. Ils jouent du piano et  des percussions. Jacob Diboum est auteur-compositeur et c’est lui le chanteur.

Le 21 novembre, l’école de garçons est allée voir le groupe   Totogo le concert était gratuit et a eu lieu au théâtre de la Madeleine.

 

 

  On a beaucoup aimé le spectacle car Jacob nous a fait participer et nous a bien expliqué.

les CM2

LE KINBALL

Le samedi matin, la classe de CM2 va au gymnase faire du KINBALL. Monsieur Lamquin est déjà là et il a tout préparé : il a gonflé les ballons, disposé les plots.

 Le KINBALL est un jeu qui se joue avec un énorme ballon qui est très léger. Le ballon mesure 1,20 mètre de diamètre. Ce jeu a été créé par Mario Demers, professeur d'éducation physique au Québec, en 1986. Le mot "omnikin", que l'on utilise lors de ce jeu, signifie, en latin, "tous en mouvement".

Mais avant de le pratiquer, nous nous échauffons. Nous faisons des courses et des passes dans un couloir (fait de plots). Ensuite nous terminons l'échauffement par des jeux : le toréro, le rectangle infernal, le tir au but, le déménagement.

Deux groupes jouent au jeu du déménagement.

Le toréro, c'est un jeu où les joueurs du cercle doivent toucher, à l'aide de l'énorme ballon, les quatre toréros qui sont au centre.

Pour le jeu du rectangle infernal, il faut faire des passes, avec le ballon, à l'autre équipe. Si l'autre équipe fait tomber le ballon par terre, les trois autres équipes marquent un point.

Tout le monde joue au rectangle infernal à un ballon. L'équipe orange a le ballon. Ils essayent de le geler.

Pour le jeu du tir au but, il y a deux ballons sur le terrain, et les joueurs. Il y a deux équipes. L'objectif de ces équipes est de faire parvenir le ballon, en se faisant des passes, au joueur de son équipe situé à l'extrémité du terrain.

Le KINBALL est un jeu où une équipe est au milieu et doit lancer le ballon à au moins 2,20 mètres de distance. Avant, ils doivent dire "omnikin" et la couleur de l'équipe. Ensuite, ils lancent le ballon et l'équipe appelée doit arrêter le ballon avant qu'il ne tombe par terre. S'il tombe, les autres équipes marquent un point, s'ils l'attrapent, personne ne marque de point.

 L'équipe d'Amel et Asma essaie

de ne pas faire tomber le ballon.

 

 

 

L'équipe rouge fait le service. Kenly demande à ses camarades

de lui dire la couleur qu'elle doit appeler.

                                     

 Tout le monde est prêt ?

On y va!

 

Quelques avis personnels :

Yannick : "J'adore faire du kinball au gymnase avec toute la classe. J'aime le kinball parce que c'est un sport d'équipes et que ça nous fait rire."

Fatima : "J'aime le kinball car c'est amusant, le ballon est gros et il est difficile de le porter."

Alexandre : "J'aime le kinball car c'est amusant de taper dans le ballon qui est énorme."

Lisa : "J'adore le kinball car c'est un jeu amusant et sportif à la fois."

Kévin : "J'aime le kinball quand je fais le service et quand je gèle le ballon. J'aime aussi courir après le ballon."

Les CE1 au pays de Khadija

Voici l’histoire du spectacle que nous sommes allés voir à l’occasion du Salon du livre, le vendredi 13 octobre 2006. Il s’agit de : 

Mon miel, ma douceur

d’après une histoire de Michel Piquemal 

Tous les étés, Khadija et ses parents repartaient dans leur pays d’origine, et là-bas, ils retrouvaient Zhora, la grand-mère de Khadija.

Khadija aimait bien sa grand-mère parce qu’elle lui apprenait à sentir les odeurs du pays.

Zohra faisait aussi goûter à khadija les mets de son pays.

Un jour, Khadija reçut un télégramme lui annonçant la mort de grand-mère Zhora.

La petite fille était inconsolable.

Un jour, elle reçut un colis qui contenait une tunique brodée par sa grand-mère.  

Lorsque Khadija mettait sa tunique, ça lui rappelait les odeurs enseignées par grand–mère et cela la consolait.

L’été suivant, ils repartirent en vacances.

Sur le bateau, pendant que tout le monde dormait, Khadija rêva de sa grand-mère.

Zohra lui disait de jeter sa tunique à la mer car, désormais, elle serait toujours dans son cœur pour la consoler.

Les CE1